Pilotointiapua uuden verkko-oppimisympäristön testaamiseen?

[Lasse Ylinen]

Hei,

Lokalisoin parhaillaan uutta, kouluille suunnattua edu 2.0 -verkko-oppimisympäristöä Suomen oloihin. Edu 2.0 on kouluille ilmainen, ilman asennuksia selaimen avulla käytettävä web2.0-periaatteiden mukaisesti rakennettu verkkopalvelu.

Käännöstyö on lähes valmis, mutta nyt tarvitsisin opetusalaa minua paremmin tuntevaa tahoa pilotoimaan palvelua kanssani. Sitä kautta saamme palvelun entistä parempana suomalaisten oppilaitosten hyödynnettäväksi.

Itse pidän palvelua erinomaisena ja uskoisin tässä olevan hieno työkalu verkko-oppimisesta kiinnostuneille. Mutta olisi hienoa kuulla myös itseäni paremmin asiaan vihkiytyneiden mielipidettä asiasta.

Palvelun englanninkieliseen versioon voi tutustua osoitteessa www.edu20.org . Suomenkielistä versiota ei ole vielä julkaistu.

Mikäli sinulla olisi innostusta pilotoida tätä palvelua, mahdollisesti jopa oman tai opettamasi luokan kanssa, tässä olisi hieno mahdollisuus perehtyä ohjatusti palveluun. Sähköpostiosoitteeni löytyy tuosta alta.

Ystävällisin terveisin,

Lasse J. Ylinen
Huomio Projects
[e-mail]

[Tarmo Toikkanen]

Tuota, onkos jossain tuon palvelut käyttöehdot ja yksityisyysjargonit? En meinaan niitä löydä ainakaan helposti.

[Tarmo Thorström]

Tarmo:
http://www.edu20.org/sign_up/terms

Mutta tuo on mielestäni aika löyhä sivu esittelemään legal mambo jamboa.

Älkää käsittäkö väärin, olen uusista palveluista aina innoissani ja mielelläni testaamassa, mutta hieman enemmän kaipaisin infoa esim. palvelua tarjoavasta tahosta. Kiinnostaa tietää, kuka tarjoaa, millä ehdoin (no ne nyt selvisi osittain) ja niin pois päin.

Whois-haku antaa domainista seuraavia tietoja:

Registrant Name:Graham Glass
Registrant Organization:edu 2.0
Registrant Street1:2293 Washington St
Registrant City:San Francisco
Registrant State/Province:California
Registrant Postal Code:94115
Registrant Country:US
Registrant Phone:[phone]
Registrant Email:[e-mail]

Joka tapauksessa kun katsoo palvelun ulkoasua ja feature-listaa, niin ihan hyvältä vaikuttaa. Jos olisi suomeksi lokalisoitu versio, niin ottaisin heti ryhmän kanssa käyttöön. Nyt täytyy hieman vielä harkita. Ulkoasusta vielä, että ihan selkeältä vaikuttaa. Tosin vähän turhan "karkkiväritys" minun makuuni...

[Tarmo Toikkanen]

Kiitos Tarmo tiedoista. Joo, aika löyhää tekstiä, mm. "Content: this section is coming soon". Mutta perusolemus on aika ok, eli sisällön copyright pysyy tekijällä, edu2.0:lla oikeus jaella. Tuolla ei muuten sanota mitään, että ehtojen muuttuessa käyttäjä hyväksyy muutokset automaattisesti (mitä monissa paikoissa on), joten jos nyt kirjautuu, hyväksyy nuo ehdot, eikä mahdollisesti myöhemmin kirjoitettavia tiukempia ehtoja.

[Lasse Ylinen]

Kiitokset Tarmoille palautteista! Hyvähän se on olla kriittinen ja sopivasti varuillaankin kaikkia netissä olevia palveluita kohtaan.

Itselläni ei ole tosiaan minkäänlaista virallista suhdetta kyseiseen edu2.0 -organisaatioon - en siis ole palvelua "myymässä", enemmänkin vain tiedottamassa että tällaista olen ollut viime kuukausien ajan suomentamassa ja nyt olisi tuloillaan ulos.

Oman kokemukseni perusteella tämä voisi olla mielenkiintoinen lisä maan oppimisjärjestelmä-valikoimaan, mutta annan mieluusti jokaisen tahon itsenäisesti ratkaista, olisiko tämä hyvä palvelu nimenomaan omaa tekemistään ajatellen.

Itse olen ollut nyt puolisen vuotta palvelun ja sen perustajan Graham Glassin kanssa yhteistyössä, enkä ole havainnut mitään, mikä olisi herättänyt epäilyksiä palvelun tavoitteista tai ollut muuten ollut epäselvää. Kommunikointi Amerikan päähän toimii hyvin ja tuntuvat olevan kiinnostuneita kehittämään palvelua edelleen aktiivisesti.

Tällä hetkellä voi avoimesti testailla tosiaan englanninkielistä versiota, mutta viimeistään parin viikon sisään saadaan varmasti ensimmäinen suomenkielinen versio ulos. Ei tule olemaan varmasti vielä täydellinen, mutta kiitos jo apua tarjonneiden, varmaankin parempi kuin se on nyt.

T. Lasse

Tarmo Toikkanen sanoi:

Kiitos Tarmo tiedoista. Joo, aika löyhää tekstiä, mm. "Content: this section is coming soon". Mutta perusolemus on aika ok, eli sisällön copyright pysyy tekijällä, edu2.0:lla oikeus jaella. Tuolla ei muuten sanota mitään, että ehtojen muuttuessa käyttäjä hyväksyy muutokset automaattisesti (mitä monissa paikoissa on), joten jos nyt kirjautuu, hyväksyy nuo ehdot, eikä mahdollisesti myöhemmin kirjoitettavia tiukempia ehtoja.

[Virve Vainiala]

Hei! Olen tutustunut muutaman päivän aikana ohjelman suomenkieliseen versioon ja osallistunut sen oikoluvussa lähinnä oikeakielisyyden kannalta. Samalla olen tehnyt muutamia sovellutusehdotuksia, jotta se soveltuisi Suomen kouluoloihin. Monia ehdotuksiani onkin saanut hyväksynnän ja osa on otettu jo käyttöön.

Osuuteni ohjelman kehittämisessä on pieni. Silti pidän kokemusta antoisana ja kehittävänä. Lasse on tehnyt melkoisen urakan ennen kuin hän laittoi viestin tänne vinkkivekkoon ja ryhdyin tekemään loppusilausta. Käsittääkseni Lassen urakka jatkuu vielä melkoisen tovin senkin jälkeen, kun oma käännösurakkani on ohi.

Mielestäni ohjelmassa on melkoisesti potentiaalia, erityisesti perusopetuksen piirissä. Ohjelmasta on pyritty luomaan asiakasystävällinen, nimenomaan nuoria asiakkaita ajatellen, mutta onpa siinä monta sellaista hyvää ominaisuutta, joita esimerkiksi Moodlessa tai Black Boardista en ole tavannut.

Ohjelman etuja ovat sen ilmaisuus sekä vapaus. Ohjelman kehittämiseen voi osallistua kuka tahansa. Ohjelman käyttäjät muokkaavat sitä yhä toimivammaksi ja samalla hyötyvät itse entistä toimivammasta ohjelmasta. Kaikkia ohjelman osuuksia en ole testannut, mutta ne, joita olen ehtinyt testata, ovat toimineet kivasti.

Minusta on pelkästään hyvä, että myös koulumaailmaan tarjotaan avoimia ohjelmia, sillä opettajat voivat osallistua ohjelman muokkaamiseen saadakseen siitä itselleen sopivan. Tietenkin tämä vaatii aikaa ja vaivannäköä, mutta mielestäni ponnistelu kannattaa. Tällainen yhteisöllinen toiminta vaatii myös uudenlaista asennetta, nimittäin talkoohenkeä, valmiutta tehdä työtä ilmaiseksi.

Tiedon vapaasta jakamisesta ilmaiseksi ja sen kantamista hedelmistä voisin keskustella enemmänkin, mutta olkoon nyt kuitenkin tämän kerran.

Joku kyseli vielä ohjelman käyttöehdoista. Ne kyllä löytyvät yhteisö-osiosta. Olen käyttänyt vain suomenkielistä koeversiota, mutta muistelen, että sama osio on englanninkielisessä versiossa otsikolla Community.

[Lasse Ylinen]

Kiitokset Virve kommenteistasi! Oli hienoa, että lähdit talkoisiin mukaan. Panoksesi myötä järjestelmä on varmasti parempi kuin se oli ennen sitä.

Nyt näyttäisi siltä, että voisimme ensi viikolla saada ensimmäisen suomenkielisen version julki. Sen jälkeen sitä voi sitten käydä kuka tahansa kokeilemassa ja tehdä omat johtopäätöksensä sen soveltuvuudesta omiin tarkoituksiin.

Kehittämisestä sen verran, että yhteydet Amerikan päähän ovat toimineet hyvin ja yleensä vastauksen sieltä saa saman päivän aikana. En osaa jatkon osalta sanoa, miten responsiivisia tulevat olemaan uudistusten kanssa, mutta ainakin toistaiseksi siellä on ollut ihan tekemisen meininki päällä. Tulevista toiminnoista on jonkin verran ilmoiteltu myös palvelun Yhteisö(Community)-osiossa.

Edu20:sta on tulossa ulos myös yrityksille suunnattu ns. kaupallinen versio (todennäköisesti nimeltään edu20.com), jonka tuloista on tarkoitus lohkaista osa myös tämän ilmaisen oppilaitosversion kehitykseen. Oppilaitosversioon liitetään myös käytännössä kaikki kaupallisen version ominaisuudet, sikäli kun ne siihen sopivat.

Kaikille englantia osaaville löytyy muuten esim. youtubesta videoita tähän edu 2.0:n liittyen. En tunne näiden materiaalien tekijöitä, mutta vaikuttavat kohtalaisen puolueettomilta. Niissä käydään läpi sekä palvelun hyviä että huonoja puolia.

Tässä on esimerkiksi yksi linkki: http://www.youtube.com/watch?v=mrw6OcxPuq0

T. Lasse

[Virve Vainiala]

Hmm ... Black Boardista ...

Viime yönä kirjoittamani kommentti on oivallinen kouluesimerkki siitä, miksi EI pitäisi lähettää verkkoon kirjoitusta, jota ei ole ehtinyt oikolukea.

Jäin vielä miettimään, onko oikein kutsua Edu 2.0:aa avoimeksi ohjelmaksi. Minulle nimittäin nämä termit eivät ole kovin tuttuja, vaikka tiedänkin, että Linux on avoin ohjelma.

Olen kirjoittanut kokemuksistani Edu 2.0:ssa myös Minun mediablogiini.

Todennäköisesti jatkan aiheesta blogissani, kunhan testaan ohjelmaa vielä hieman. Mitään kattavaa selvitystä ohjelman ominaisuuksista ei ole luvassa, mutta toivottavasti omat kokemukseni houkuttelisivat muitakin kokeilemaan ohjelmaa ja mahdollisesti myös tekemään kehittämisehdotuksiaan.

[Tarmo Toikkanen]

Perustin Sometu-yhteisöä varten kokeilukoulun, jossa voi tutustua ympäristöön. Lisätietoja Sometussa ja kokeilukoulun tiedotusalueella.

[Virve Vainiala]

Tarmo Toikkanen sanoi:

Perustin Sometu-yhteisöä varten kokeilukoulun, jossa voi tutustua ympäristöön. Lisätietoja Sometussa ja kokeilukoulun tiedotusalueella.

Hei Tarmo!

Hienoa, että innostuit ohjelmasta.
Koulun perustaminen ja sen testaaminen on erinomainen idea. Olen nimittäin testaillut Edu 2.0:n opi- ja opeta-alueita omin päin ja hieman haastavaahan se on, kun pitää pitää mielessä, missä roolissa haluan toimia, opettajan vai oppilaan.


Ohjelmaa pääsee kyllä tutustumaan http://www.edu20.org/ mutta antamasi linkkiosoite perustamaanne virtuaalikouluun ei toimi ilman muutamia ennakkovalmisteluja.

Perustamaasi virtuaalikouluun ei nimittäin kukaan ulkopuolinen pääse suoraan antamallasi osoitteella, ei edes tutustumaan, jos ei ole valmiiksi rekisteröitynyt teidän koulunne käyttäjäksi. Niinpä minäkin jäin ovelle kolkuttelemaan, kun yritin tutustua edu-kouluusi.

Sinun siis pitää kutsua jokainen koulusi jäsen erikseen.

Voisinko siis saada yhden kutsun? Olen rekisteröitynyt Eduun omalla nimelläni.

[Lasse Ylinen]

Hei!

Kiitokset Tarmo, että pistit koulun pystyyn. Toivotaan, että saadaan trafiikkia ja palautetta aikaiseksi.

Korjaan hieman Virven kommenttia tuossa eli kouluihin pääsee kyllä liittymään muutenkin kuin kutsun kautta. Tarmo oli Sometun sivullaan antanut tähän liittyvää ohjeistusta:

"Tähän opistoon voi liittyä tekemällä itselleen käyttäjätunnuksen ja rekisteröitymällä joko opettajaksi tai opiskelijaksi. Kumpaankin tarvitaan koodi, jotka ovat sometuope ja sometuoppija. Sitten vain ihmettelemään, että mitä siellä pääsee tekemään."

Kouluun liittyvän koodin voi antaa joko käyttäjätiliä luodessa "Registration Code":

Tai sitten etsiä käyttäjätilin luomisen jälkeen kyseinen koulu yhteisön koulujen joukosta ja liittyä mukaan koodin kautta.

Tarmon linkki koulun keskustelualueelle ei luonnollisestikaan toimi ellette ole jo rekisteröitynyt koulun oppilaaksi/opettajaksi.

Palveluun liittymisestä ja käyttämisestä on varsin vähän ohjeistusta saatavilla, joten hetken toki kestää ennen kuin palvelusta saa niskalenkin, kuten Virve tuossa aiemmin kommentoi.

Ensimmäinen versio suomenkielisestä versiosta saadaan toivottavasti ulos tulevalla viikolla. Sen pitäisi helpottaa jo hieman palveluun tutustumista.

Tutustumisen iloa,

Lasse

[Virve Vainiala]

Kiitos täsmennyksestäsi, Lasse.



"Tarmon linkki koulun keskustelualueelle ei luonnollisestikaan toimi ellette ole jo rekisteröitynyt koulun oppilaaksi/opettajaksi."


Juuri tuota tarkoitinkin edellisellä kommentillani.

Eli ensin pitää kirjautua ohjelman käyttäjäksi ja vasta sitten voi hakeutua koulun käyttäjäksi ja tässä vaiheessa pääsee käyttämään Tarmon antamia linkkiä ja koodeja.

Itselleni oli ennestään tuttua ainoastaan kutsumenettely, mutta nytpä tulee sitten harjoiteltua myös koodin käyttö.

[Anu Mäenpää]

Hei!
törmäsin tähän eilen Anne Rongaksen blogissa (KIITOS!) ja rekisteröidyin heti. Se vähä mitä olen ehtinyt kokeilemaan vaikuttaa oikein mielenkiintoiselta ja suhteellisen helppokäyttöiseltä. Palan halusta päästä kokeilemaan myös oppilaiden kanssa.